sunenergy Написал:
-------------------------------------------------------
>
> В архивите на сайта, папка "others" съм сложил
> един файл "system1_2008_01_29.txt":
> [
sunenergy.dnsalias.net]
>
> Ще ти свърши ли работа?
>
Благодаря на колегата за коректно предоставения файл. Технически ми харесва записа, но икономически погледнато .... данните изобщо не звучат добре. Въведох данните от плоския колектор и се получи ето
този файл. Поразително съвпадение с геометричното предвиждане в
Нашия Файл.
(1) Графиката във файла за работа на плосък колектор в зимен ден показва как максимума 1,2 кило вата се достига само в един момент 12:58. През останалото време, по всички геометрични закони слънчевите лъчи са под ъгъл на панела и усвоената мощнст преди обед и следобед намалява.
(2) Ярко изразен е един интересен момент 15:36 часа - от един определен ъгъл на слънчевите лъчи, преднто стъкло вече напълно ги отразява, което е характерно за всяко стъкло, затова мощнстта пада много стръмно. Да кажем че лятото този момент е по- към вечерта, но пак ще го има.
(3) Ако приемем че този панел работи на максимална мощност 1 час от целия ден, сравнено с линейната мощност за Фокус-42 от
25.01.2008 г. от 11 часа до 14 часа е почти една и съща. За други файлове можем да съберем почти 5 часа линейна мощност, без да дискутираме каква е тя. Сравнено със статичния модел, въртящият се дава грубо 4 пъти по-добри резултати, при същото слънцегреене.
(4) Ако разделим макзималната мощност 1,2 киловата на 3,2 квадратни метра се получават 375 вата пикова мощност за не повече от час на квадратен метър плосък колектор. Ако разделим на 2,97 киловата получени от 3 панела Фокус-42 на 5,4 квадрата обща площ се получават 550 вата от един квадратен метър от колектор Фокус-42. Даже тази сметка не е коректна, защото 2-ри панел в нашата схема е изключен, с намалени кранове, другите панели 1-ви и 3-ти го топлят от общата тръбна система. Ние знаем че имаме към 680 вата на квадратем метър от Фокус-42 през зимата. Това е около 40% повече от измерената с плосък колектор за 4 пъти повече време от деня.
(5) Различното количество вода за двете тестови установки играе във ваша полза, тъй като мнго добре знаем че при по-ниска температура на водата в бойлера, колектора отдава по-голяма мощност. Във вашия случай би трябвало 300 литра вода да ви помагат да отдавате повече от колкото Фокусите към 120 литра бързо затоплящ се бойлер. Да игнорираме и загубите от нашето 54 метра тръбно трасе, пак резултта трябва да е във ваша полза. Но не е.
(6) Икиномически погледнато - ако Фокус-42 е ДВА или ТРИ пъти по-скъп от плосък колектор, а топли Четири до ПЕТ пъти повече за същата площ, кое ще натежи в избора на клиента - по-малка инвестиция при закупуване на система? по-къс срок на изплащане? по-голяма ефективнст при ежедневна работа?
(7) Нашата система за непрекъснато измерване на падаща слънчева енергия и запис с реални данни към сайта още не е готова, за което аз съм виновен. Но от колеги с опит при фотоволтаици и въртящи стойки знам, че регистрират от 29 до 32 % увеличаване, благодарение на въртенето на панела. Ние си казахме теоретичното число 24%, но ако измерим наистина 32% повече, то нали това се отразява и към срока на изплащане и опавдава първоначалната инвестиция.
(8) Рекламираната зад гърба ни атрактивно ниска цена на плосък колектор (пресен случай от практиката, след подадена наша оферта) и висока ефективност (да се чудиш защо след думата "висока" не следва число) някак си прибавени към 4 пъти по-скъпото тръбно трасе (умишлено пропуснато перо в цената) не изглеждат никак икономически спестяващи фактори, естествено като се позоваваме на реално Записани Данни.
(9) Разчет за достатъчни 2 квадратни метра плосък панел за бойлер 100 литра за колко месеца от годината в действителност е верен? Защо клиенти се оплакват че през зимата от плосък колектор топло не са видели?
Моля ви не приемайте, че се заяждам. Да са живи и здрави тези които са успели да убедят някой паралия с красиви думи. Той сам ще си плаща включените ел. нагреватели на 400 литровия си бойлер. Дано станат повече хората, които четат таблици, графики и разбират числата в тях.
