@goro - за да не ни се ядостват по другите теми, дай да пишем тук.
Значи задачата е:
да се построи правоъгълен триъгълник по хипотенуза и ъглополовяща към нея.
От мен да мине давам ти още един ден, че май по това което написа, изглежда си се пообъркал
Ако я решиш до утре вечер 29.08 ти пращам 100 лева, ако не я решиш - ти на мен.
Quote
goro:
Додка, задачата ти беше построяване на правоъгълен триъгълник по хипотенуза и ъглополовящата към нея. Жалко, че по-младото поколение не учи геометрия както подобава и смята чертането на правоъгълници за висша математика. Чак ме е срам да го пиша.
Като събереш 100те лева ми се обади - ще ти дам и аз 100 да вземеш още малко уроци!
Quote
dodo2:
Аз не съм от много младото поколение, а и съм твърдо убеден, че не можеш да се справиш. Айде до края на деня на 28.05.2009, ако ми пратиш решение, давай и банкова сметка и получаваш 100 лева, ако не, утре аз ти пращам моя и чакам аз 100 лева или 50 евро
Quote
dodo2:
Додко,
за да не спамим повече темата...
Опитах се да ти подскажа най-простото решение, но изглежда ти е неизвестно... Пак казвам, най-простото. Построението може да го направи всеки майстор строител от античността (да не казвам от времето на египет) до наши дни ползвайки само един инструмент - канап и разбира се произволна мярка!
Ето ти още малко подсказки:
- всеки правоъгълен триъгълник е половината на единствен правоъгълник
- (за да не тръгнеш по крива логика) диагоналите на правоъгълника (хипотенузите) не са ъглополовящи, освен ако правоъгълника не е квадрат!
Това е достатъчно за да се справи мислещ човек със седмокласно образование!
Като възпитаник на МГ от времето, когато в тях се кандидатстваше със сериозни изпити, бих могъл да ти дам още няколко решения, но се спирам именно на това защото псевдообразововаността винаги ме е възмущавала!
Срам ме е за програмисти владеещи математиката на това ниво!
Но не се притеснявай! Има далеч по плачевни примери. Последния такъв го гледах преди няколко седмици по телевизията - едно учено момче обясняваше как египтяните са построявали правите ъгли (по начин който е бил винаги неприложим до ден днешен и би дал огромни отклонения при онези размери). Момчето, ако преди това бе минало край някой строителен обект би научило неща които се предават от поколение на поколение векове.
п.п.
Между другото, понеже постоянно демонстрираш своята "сигурност" - сигурен ли си, че съм висок 1,94 и тежа 110 кг? Защото аз не съм.
3+3=6,25
Quote
goro:
Додко,
още веднъж да наблегна! Знанията по математика до седми клас и без питагор са напълно достатъчни за решение на задачата стига да си мислещ човек!
Имаш ли 100лв?
Quote
dodo2:
В задачите за построение е позволено да се използва линия и пергел. И аз съм възпитаник на МГ, по-точно на софийската и то отдавна (преди 1989), макар че и сега си е доста добро училище
Написаното по-горе не е решение (или поне съм затъпял достатъчно, за да не разбера логиката ти). Искам да напишеш така:
1. чертаем една линия
2. забучваме пергел еди къде си и правим това и това
3. чертаем друга линия
....
N. триъгълникът е построен
Като стигнем до извод, дали задачата е решена или не, който трябва ще ни изтрие писанията, дотогава нека са си тук за разнообразие
Обаче ако не си се постарал да си го начертаеш на листче, само ще видиш, че не е хубаво да си самоуверен безгранично
- сам си го казал линийка и пергел, а и двете дължини: на хипотенузата и ъглополовящата, доколкото разбирам.
